展現非遺文化 推動創意設計
澳門生產力暨科技轉移中心主辦的“非遺在身邊——澳門創意絲巾及領帶設計比賽”已於二月四日舉行頒獎禮，同場展出各得獎作品。
是次比賽的參賽者以本澳非物質文化遺產為主題，設計“女士方型絲巾”、“女士細窄長條絲巾”和“男士領帶”。該項比賽共收到三十一套設計稿件，經專業評審團評選後，由梁敏寧的作品《澳門奇緣》獲得冠軍，亞軍及季軍分別為丁珍的《戲》及施比莉的《福獅獻瑞》，兩名優異獎為林恩寧的《非遺空間》及林穎紅的《萬象古建》。勝出作品將有機會製作成文創產品，透過絲巾及領帶展現澳門獨有的人文魅力。 …
為鞏固本澳中小企把握數碼營銷契機，善用線上線下結合，促進業務發展，澳門生產力暨科技轉移中心持續開辦培訓工作坊，推動商企提升營銷及品牌建設能力，更好發揮線上線下結合的效力。
生產力中心持續開辦有關中小企營銷技巧的培訓系列，當中包括“營銷攻略”、 “網絡營銷攻略”、“銷售推廣及廣告攻略” ，以及“品牌建立攻略”。有關課程以互動工作坊形式進行，讓學員掌握實務技巧，並應用到業務上，工作坊甚受初創及中小企業歡迎。2020年在新冠疫情影響下，仍成功開辦了13期課程，參加人數逾200名。 …
澳門生產力暨科技轉移中心舉辦之“非遺在身邊─澳門創意絲巾及領帶設計比賽”結果公佈，最後冠軍由梁敏寧奪得。
參賽者需以本澳非物質文化遺產為主題，設計“女士方型絲巾”、“女士細窄長條絲巾”和“男士領帶”。比賽共收到31套設計稿件，由專業評審團作評選，冠軍作品為梁敏寧的《澳門奇緣》，亞軍及季軍分別為丁珍的《戲》及施比莉《福獅獻瑞》，以及2名優異獎為林恩寧的《非遺空間》及林穎紅的《萬象古建》。優秀作品將有機會製作成為文創產品，透過絲巾及領帶展現澳門獨有的人文魅力。 …
人才發展委員會和澳門基金會剛推出新一期 “資訊技術人才專業認證獎勵計劃”：https://www2.scdt.gov.mo/…/reward/reward_plan4/regulation
部份可申請奬勵項目本中心近期有對應的課程，包括：
CISSP , CISA : https://register.cpttm.org.mo/tra…/sdb/webShowCourse.do…
H3CNE : https://register.cpttm.org.mo/tra…/sdb/webShowCourse.do…
澳門時尚廊即日起推出“2021時尚薈萃─品牌集合店”展銷活動，匯聚眾多本地原創品牌，向公眾呈現出風格多元的男女裝系列服飾及潮流單品，歡迎公眾到場選購。
時尚廊持續發掘品牌新力軍，參與是次集合店活動34個品牌中，有三分之一是首次登場亮相，迎合不同喜好的潮人和新一代，展銷服裝風格多元，涵蓋科技運動、街頭型格、前衛藝術、優雅知性、青春俏麗、混搭個性及黑白美學等。配飾種類多樣，包括皮革小物、繪製絲巾、民族手繩、個性手袋、串飾耳環等，另有舒適女鞋。時尚廊將與各品牌進行合作互動，適時推出折扣優惠。 …
2021時尚薈萃─品牌集合店
隨着市場對原創服裝的需求俱增，“集合店”成為特色品牌展現魅力的重要平台。透過展銷品牌最新作品，設計師及其作品能加快融入市場，從而提升品牌的知名度及市場競爭力，亦能推動時尚產業走向。而特色品牌的融合產生加乘時尚力量，亦能為顧客營造一個有趣、輕鬆、嶄新的購物體驗。
2021年澳門時尚廊繼續滾動時尚齒輪，舉辦“2021時尚薈萃─品牌集合店”， 持續關注和扶持本地品牌成長。在時尚廊地下層及二樓設置零售空間，聚合新銳設計的創意力量，展現34個男、女裝及服飾品牌的系列作品，為買手、設計師及顧客築起時尚交流的橋樑，同時實現從“秀場”走向“市場”的概念。 …
由澳門生產力暨科技轉移中心開辦的「時裝設計及製作文憑課程」，現接受報名，歡迎有興趣人士報讀，截止報名日期為2月24日。
該文憑課程已辦了18屆，為對時裝設計有熱忱的人士提供專業時裝知識的修習渠道。新一屆課程將3月8日開課，至2022年9月2日完畢，逢星期一、三、五晚上7時至10時上課，課程分160節共 480課時。學員能習得專業時裝設計理論及製作知識，包括服裝設計、服裝歷史、服裝材料之認識及運用、服裝設計圖繪畫技巧、生產圖及電腦應用(A.I.)、紙樣製作（打版）及理論、服裝縫製工藝、針織衣物製造、市場營銷及創業策劃等。修畢課程學員更有機會參與該中心舉辦的畢業時裝表演，向外界展示其設計成果。 …
澳門時尚廊舉辦“2021品牌的故事─澳門原創服裝展”，首期展覽日期為1月30日至3月14日，歡迎公眾前往觀賞。
自2017年起，文化局與澳門生產力暨科技轉移中心每年合作推出“品牌的故事”系列活動。是次展覽徵集活動於去年接受申請，經專業評審團選出8個具發展潛力之本澳時尚品牌，其中3個品牌是首次進駐時尚廊。本年度參展品牌包括Nega C.、Lexx Moda、Common Comma、ANIFA、PUI、Demi*D、NO.42及C/W COLLECTIVE。 …
